探索选课走班，满足学生个性发展；创建海航班，培养舰载机飞行员，创办U-15女足国家集训队，培养女足队员……30多年来，四川省双流棠湖中学坚持教育报国，不断创新，办出特色，蜚声国内。

　　持续加大教育民生投入办群众“家门口的好学校”

　　在双楠大道黄水段道路一侧，一排整体设计色彩明亮，建筑楼群错落有致，既现代又融合古典韵味的校园常常让行人侧目，它就是蜚声西南乃至全国教育界的棠湖中学新校区。

　　2016年，总投资6.5亿元的棠湖中学新校区投入使用，国际演艺中心、科技实验楼、天文天象馆、艺术体育馆等设施现代感十足；图书综合楼、教学楼等仿古建筑婉约又不失庄重；灵动的人工湖水点缀其间，整个校园环境优美大气，被誉为“四川最美、最高大上的高中”。

　　从建校就来到棠湖中学，如今已退休的张利龙老师回忆：1991年棠湖中学建校时占地仅28亩，到如今初中部80多亩、高中部260余亩，不仅面积增长了10余倍，生活条件更是发生了翻天覆地的变化。“开校初期，学校没有食堂，师生三餐都要步行去教育局食堂；没有厕所，现在初中部的校门右边花园当时是空地，用席子围成两个圈，一边是男厕另一边是女厕。老师们大多在学校周边租住民房，师生洗澡也只有去附近的原联谊轧钢厂......哪像现在，学生在宿舍就能上卫生间、洗澡，食堂修得漂亮不说，随时还征求师生的意见，喜欢吃什么不喜欢吃什么，从服务到饭菜质量都在不断改善。”张利龙说，刚刚踏上棠湖中学的三尺讲台时，只有一块黑板、一盒粉笔、一本教材。“一堂课下来，口干舌燥不说，全身上下都沾的是粉笔灰。现在讲课可以用‘小蜜蜂’，用的也全是电子白板，不但干净，而且方便，只需鼠标一点，资料应有尽有。”

　　30年，越来越多的现代化教学设备走进课堂，不断提升着老师们备课的效率和课堂教学的效果，而在张利龙的记忆里，学校户外活动场所的变化也是显而易见，“起初学校连运动场都没有，上体育课只能去棠湖公园旁的县运动场。现在不但有了高标准化的运动场，而且还是两个......记得当时黄甲有个学生张家蓉，由父亲陪送来报到，看到只有一幢教学楼，周围一片农田，哭着闹着要回去，做了不少工作才留下来。现在的棠中学子和90年代的‘学长、学姐’们比起来，学习环境简直是天上地下，他们无疑幸福得多。”

　　棠湖中学校园环境的改变只是30年来双流不断加大对教育民生投入的一个缩影。近10年来，双流新、改、扩建中小学、幼儿园近百所。近3年来，双流全区教育经费总投入超80亿元、年均增幅达14%，显著高于同期GDP增幅。着眼基础教育公共服务覆盖常住人口，近3年累计建成中小学幼儿园27所、增加学位21150座，公办园在园幼儿占比51.6%、普惠性幼儿园覆盖率达83.1%，九年义务教育巩固率达99.85%，高中阶段毛入学率超98.26%，2021年成功创建全国首批学前教育普及普惠发展区，2023年将全力争创义务教育优质均衡发展区。

　　1991年，棠湖中学刚成立时，初中4个班、高中2个班，学生总人数不到500人。如今，棠湖中学初中共计35个班、高中共计83个班，学生总人数达到4535人。1991年的双流，全县中小学、幼儿园不到100所，如今中小学、幼儿园已有252所（公办130所、民办122所），极大地满足了双流适龄学生在家门口就能享受到优质教育的需求。而每所校园内，处处皆是鸟语花香，绿树成荫；琅琅书声也成为双流大地上最具生命、最有希望的声音。

　　永争一流创新精神铸就双流教育辉煌

　　回忆棠湖中学初建时的状况，张利龙说，其实生活条件的艰苦对于他们那一批老教师们来说算不上什么。“真正艰难的，是要在短短的3年里，把大批成绩低入口的学生转化成为出口成绩优秀的学生。”因此，棠湖中学首任校长黄光成思考得最多的是如何激发每位老师的潜能。“黄校长是双流第一个全国劳动模范，他在棠中教师队伍中的威信非常高。而大家佩服的不仅是他头脑睿智，性格豁达，仗义厚道；最关键的是他勤于思考，勇于创新。”

　　研讨实施“三制一包”管理机制

　　1991年，黄光成调任棠湖中学校长，他向县领导首先争取的是管理制度上的创新，在全省率先实施“三制一包”（全员聘任制、校长负责制、结构工资制，经费包干）的管理机制，极大地调动了全校老师们的创业激情。无论学校管理还是各科教学，大家都下苦功夫，使真功夫，做细功夫，取得了让社会各界刮目相看的成绩：1994年，首届高中毕业生高考升学率获全县第一并持续多年，1996年，成为双流历史上第一所省级重点中学；2000年，成为双流第一所全国示范高中。

　　棠湖中学组织开展“三格教育”

　　这种创新基因也融入了棠湖中学的血脉中，第二任校长熊伟带领全校开展的“三格教育”和“三段教学”蜚声川内及至全国；第三任校长刘凯带领全校在全省率先实施“选课走班”改革，被云贵川鄂鲁藏六省（区）近百所学校借鉴，被誉为选课走班“棠中模式”。2018年荣获四川省“教育改革创新发展典型案例”，2020荣获成都市“年度教育创新实践案例”，2021年荣获四川省人民政府“四川省基础教育教学成果一等奖”。

　　探讨课程建设创新举措

　　“棠中效应”折射出的是双流教育在纵深推进教育评价改革、基础教育课程改革、现代学校制度建设等关键领域永争一流、敢于创新的时代精神。30年来，双流教育在课程建设、“选课走班”等方面的创新举措在省、市推广，“双减”改革、中小学实践教育、特殊教育随班就读等先行做法在全国形成积极影响；培育形成的“‘两主一参’管理体制改革”“社区教育助力乡村振兴”等原创性、突破性、跨领域的改革创新成果，在育人方式、办学模式、管理体制改革等方面形成实质突破，得到各级领导专家的高度肯定。

　　狠抓教师队伍建设做优区域教育高质量发展的第一资源

　　“棠中创业成功，是全校教师集体智慧的结晶。我们始终提倡的是‘打整体战’的集体奋斗精神，让每位老师都能充分展现自己的才智。”每次提到学校之所以能取得今天的成绩，棠湖中学校长刘凯都会这样说。

　　在棠湖中学校园里，我们常常可以看到这样的场景：已是课余时间，仍然有不少老师或与学生促膝谈心，或谆谆善诱辅导学生学习；夜深人静的时刻，学生宿舍早已熄灯，可不少老师还在办公室伏案工作......从校长到教师，“棠中人”一心扑在工作上，到了忘我的境地。“在‘棠中人’的眼中，为师者，不仅是‘传道授业解惑’，更要有‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神。”从建校任教至今的夏迎春老师不无感慨地说。

　　在弘扬师德师风的同时，棠湖中学还为年轻教师搭建了专业成长的平台。孟洋2013年从东北师范大学毕业来到棠湖中学任教，10年间，她获得了双流区教坛新秀一等奖，第十一届全国高中语文教师基本功大赛二等奖等诸多荣誉，参与的课题也获得了成都市第十八届教育科研成果二等奖，成都市教育科研课题阶段评审一等奖。“一进校，学校就安排唐万荣老师做我的师父。每次赛课，唐老师和年级组的蔡果、陈立林老师总是带着我反复研讨，从课堂设计到课件制作，帮助我作好充分准备。”每次获奖，面对同事的赞誉，孟洋总会笑着说：“这不是我个人的成绩，全都是大家的功劳。大家知道的，这不是客套，的确是实情。”30年来，棠湖中学既是培养青少年学生成才的摇篮，又是培养优秀教师、干部的“炼炉”，先后有几十人从教师队伍中提拔任干或输送到其他学校以及党政部门担任领导工作。

　　多元发展双流教育百花齐放

　　“这段时间，无论在哪个学校，我们的招生宣讲都非常受欢迎，好多学生都在问，怎么才能读我们的海航班......”4月10日，棠湖中学海军青少年航空实验班军事体育教师、“全国中小学体育创新杰出奖”获得者谢川在电话里不无欣喜地给校领导汇报。

　　2019年，教育部会同海军面向全国遴选14所优质高中，组建海军青少年航空实验班，承担舰载机飞行人才早期培养任务，棠湖中学成为四川省唯一承办的学校。在着力构建海飞学员早期培养体系的同时，海航班厚植师生爱国尚武、保卫和平的崇高理想。2022年高考，首届海航班录取的40人中，22人被海军航空大学、空军航空大学、中国民航飞行学院等高校飞行专业录取，11人被国防科技大学、陆军军医大学、空军工程大学等军警院校录取。

　　近年来，棠湖中学以四大特色班级为载体，有效促进学生个性成长和多元发展。除了海航班，学校还同时办好四川省青少年作家班、U-15女足国家集训队、强基拔尖创新基地班，且成绩喜人：目前，小作家班有6人（3生3师）成为省作家协会会员，胡馨、肖雯文等50余名学生出版文学专著，数百名学生发表文章，万亿、孙澜僖等多名同学走上专业创作之路；U-15女足国家集训队2019年在全国青少年校园足球联赛冠军赛上勇夺全国冠军，2022年代表成都市在省运会上勇夺甲、乙组双冠军，并为中国国家队输送了7名队员，其中肖珍、吴晓容等随国家队勇夺奥运会亚军；强基拔尖创新基地班超过300名学生在学科竞赛方面获奖，超过500名学生入围强基计划，有7名学生通过强基计划被北京大学、清华大学录取，近千人被浙江大学、上海交通大学、复旦大学等知名高校录取。其中，2012届校友、电子科大博士研究生杨超先后于2019和2021年在国际著名期刊《Science》和《Nature》发表科研论文，解决了30年来悬而未决的量子金属态问题，荣获2019年度“中国高校十大科技进展”和首届川渝科技学术大会优秀论文特等奖等众多奖项。